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- Beratung und Expertentätigkeit für öffentliche Verwaltungen, Hochschulen, gesundheitspolitische Organisationen, Institutionen der Gesundheitsversorgung (Strategieentwicklung, Organisationsberatung und Prozessoptimierung)
- Durchführung von Projekten im Bereich Versorgungsforschung
- Durchführung von Expertisen, Analysen und Evaluationen
- Leitung komplexer Projekte im Spannungsfeld von Bildungs- und Gesundheitspolitik
- Konzeption, Entwicklung und Begleitung von Bildungsmassnahmen
- Organisation und Moderation von Tagungen und Workshops
- Coaching und Beratung interprofessioneller Teams
Stärken
- gut vernetzt:
mit den Akteuren im Bereich Gesundheitspolitik und Bildungspolitik in der Schweiz
und in Deutschland
- erfahren:
mit Recherchen, Analysen und Grundlagen für die Entscheidungsfindung
- umsetzungsorientiert:
mit innovativen Projekten in der Bildung für die Berufe im Gesundheitssektor
- engagiert:
für den Nachwuchs und für innovative Modelle in der ambulanten Versorgung
- didaktisch geschickt:
mit formativen Lernprozessen und partizipativen Verfahren
- Der zunehmende Mangel an gesundheitsfachleuten erfordert neue Bildungsstrategien.
- Handlungsbedarf besteht, weil die vielen Ausbildungsangebote ungenügend auf
den Bedarf der Versorgungsstrukturen abgestimmt sind.
- Die Gesundheitspolitik hat weit reichende Veränderungen eingeleitet.
Diese verlangen Optimierungen von Strukturen und Prozessen, welche
die Rollen und Aufgaben aller Gesundheitsfachleuten hinterfragen und
neu positionieren.
- Entsprechend müssen die Schnittstellen zwischen Bildungs- und Versorgungssystem - zwischen Angebot und Nachfrage - überprüft und
neu ausgerichtet werden.
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- Zweckmässige Bildungsmassnahmen erhöhen die individuelle
Zufriedenheit und die Berufsperspektiven der Fachleute. Sie sind
wesentliche Voraussetzungen für die Wirksamkeit und Zweckmässigkeit
der Leistungen sowie für die Patientensicherheit.
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- sottas formative works entwickelt Lösungen
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formative works ist ein Wortspiel
formativ ist ein didaktisches Design für Lernprozesse
Die Erkenntnisse dienen der "Formierung", der Gestaltung. Der methodische Ansatz ist aus der formativen Evaluation abgeleitet. Gemeint ist eine handlungs- und ergebnisorientierte Begleitung von Projekten und Fallstudien mit dem Ziel, rasch Lerninhalte und Lernumgebungen oder Strukturen und Prozesse zu optimieren.
Ein formatives Vorgehen ist entwicklungsbegleitend, iterativ, mit einem hohen Mass an Mitwirkung der Beteiligten und einem direkten Bezug zur Qualitätssicherung.
formative works. Der Name ist Programm und steht für die Überzeugung, dass professionell begleitete Lernerfahrungen mit rasch erkennbaren Verbesserungen für gesteigerte Effizienz und Effektivität unabdingbar sind
formative works: formative Methoden verbessern die Wirksamkeit
it really works!
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sottas formative works
Rue Max von Sachsen 36
CH-1722 Bourguillon
+41 79 285 91 77
+41 43 222 50 29
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